Начало
с 18 окт.
по 15 нояб.
Формат
Онлайн
Цена
₽9000/$90
Время
17:00
Курс
МелеШколя представляет курс по теме «Формирование совместного внимания»
Программа:
Количество мест на курс ограничено. Работаем в небольшой уютной группе. Вы можете подключиться с камерой, а не только в чате! Следующий курс только в 2025 году!
Задачи курса
- Познакомить участников с прогрессией работы по обучению навыку совместного внимания
- Научить нюансам работы на примерах видео, прямого моделирования навыка и подробного объяснения стратегий обучения. На каждом занятии проводится подробный разбор стратегий обучения в соответствии с иерархией усложнения навыка. У участников есть возможность задавать вопросы в любой момент занятия и делиться опытом работы.
Для кого этот курс?
Совместное внимание – это ключевой навык в развитии ребенка
Если ваш ребенок не смотрит на вас, не следит за вашим взглядом, не распознает сигналы «можно/нельзя», не замечает, что вы делаете, не делится с вами вещами, которые его интересуют – это значит, что у вашего ребенка не развит навык совместного внимания.
И это в свою очередь будет серьезно влиять на развитие его других навыков, прежде всего, речи. Это показано исследованиями! Но совместному вниманию можно научить.
Почему вам необходим этот курс?
Можно продолжить этот список. Совместное внимание – это комплексный навык. На этом курсе вы поэтапно познакомитесь со всеми аспектами этого навыка и с системой его развития.
Без сформированного совместного внимание вы не сможете полноценно развить никакой другой навык, речевой или социальный. Вы должны развить совместное внимание с самого начала, чтобы потом иметь возможность учить другим навыкам!
Когда формируется совместное внимание?
В типичном онтогенезе совместное внимание практически полностью сформировано к 18 месяцам. К 9-ти месяцам ребенок смотрит в глаза, умеет следить за действиями и перемещениями мамы, может распознать социальные сигналы «да и нет».
К 12 месяцам ребенок может перемещать взгляд между объектом и знакомым человеком и при этом указывать на интересующий его предмет.
А к 18-ти месяцам мы уже видим полностью сформированный навык, когда ребенок следит за взглядом родителя и как бы тем самым хочет знать «а смотрит ли моя мама туда же, куда смотрю и я? А заинтересована ли моя мама тем же, чем заинтересован я?»
Если совместное внимание развивается в онтогенезе так рано, значит оно зачем-то нужно для дальнейшего развития. Вам так не кажется? Однозначно, что если ребенок не отслеживает то, что вы делаете и не смотрит на вас, как он может чему-то учится?
Те навыки, которые я здесь перечислила – это только верхушка айсберга. К совместному вниманию нужно подойти очень серьезно и заниматься его развитием на самых первых этапах программы. Как? Систематично! И как раз об этом этот курс!
Берите методы и делайте сами прямо сейчас!
