Менторская программа 8 часов
На курсе вы научитесь формировать навыки, необходимые для подготовки к пересказу и сам пересказ:
Навык описания просмотренного видео
Навык пересказа услышанного рассказа
Навык описания последовательности бытовых деятельностей
Навык составления рассказа с помощью текстовых полосок (для ребенка, который умеет читать)
Навык описания событий прошлого
Навык чтения с пониманием
Навык описания последовательности сюжетных картинок
Навык пересказа рассказа, который я сам прочитал
Формирование всех этих навыков постепенно и гармонично приведет вашего ребенка к пересказу текста и поможет в дальнейшем успешно обучаться в школе
Что вы увидели на видео?
Модест сам читает историю из 6-ти предложений. Некоторые из этих предложений короче, а некоторые длиннее. Затем Модест читает вопрос и отвечает на него. Как такой навык был сформирован и зачем он нужен для пересказа?
Что вы увидели на видео?
Мама кладет перед Модестом 4 карточки с изображениями частей истории. Модест раскладывает изображения в верном порядке. Затем мама дает ему текстовые полоски, на каждой написано по одному предложению. Модест подписывает картинки этими полосками.
Такое упражнение готовит ребенка к будущему пересказу. Когда, как и зачем его вводить – разберем на курсе.
С помощью методов и алгоритма работы, которые мы разберем на этом курсе, ваш ребенок будет систематично подготовлен к пересказу текста на 10 предложений и длиннее. Это даст ему возможность догнать сверстников, успешно получить образование и в дальнейшем жить в социуме.
Ваш ребенок перейдет
От ЭТОГО
Не умеет пересказывать видео, которое только что посмотрел
Не умеет описывать бытовые виды деятельности (как приготовить бутерброд)
Не умеет последовательно отчитываться о том, что произошло час или 3 часа назад (например, что кушал в школе)
Не может разложить картинки последовательно, чтобы получилась история
Не понимает даже короткий текст (из 2-5 предложений), который ему читает мама или учитель
Не может пересказать даже короткий текст (до 5 предложений)
к ЭТОМУ
Составляет рассказ на 10 предложений о том, что произошло на видео
Детально шаг за шагом рассказывает, как выполнить привычные для него дела
Может поэтапно рассказать о том, что произошло в недалеком прошлом
Может разложить картинки в правильном порядке, рассказать, что происходит на каждой картинке, и затем пересказать историю
Понимает текст на 10 предложений. Это означает, что ребенок может ответить на любой вопрос по этому тексту
Пересказывает текст на 10 предложений
Вы студент курсов ABA любого уровня подготовки и хотите овладеть самыми современными стратегиями обучения пересказу
Вы сертифицированный поведенческий аналитик и повышаете свою квалификацию, осваивая новаторские методы работы
Вы родитель ребёнка, и вы хотите подготовить ребенка к пересказу и развить у него этот навык
Вы логопед, дефектолог, воспитатель, нейропсихолог и хотите подключить в ваши методы стратегии 21 века и помочь ребенку подготовиться к школе, научив его пересказывать
До прохождения курса
Вы не знали, что пересказ – это кульминация всей программы ребенка, которую вы делали ранее в течении нескольких лет
Вы не могли визуализировать последовательность навыков, которые надо постепенно формировать, чтобы подготовить ребенка к пересказу
Вы не знали, как формировать сам пересказ услышанного
Вы не знали, как формировать чтение с пониманием
Вы не знали, как формировать пересказ прочитанного самим ребенком рассказа
После прохождения курса вы БУДЕТЕ ЗНАТЬ
Программировать цели ребенка, чтобы он гармонично готовился к пересказу, начиная с самых элементарных навыков, таких как просьбы и выполнение инструкций
Своевременно включать в программу ребенка многочисленные навыки, которые вносят вклад в формирование навыка пересказа
Формировать пересказ
Формировать чтение с пониманием
Формировать пересказ прочитанного самим ребенком рассказа
1
Обсуждаем программы, готовящие к пересказу, и когда вводить каждую из этих программ
2
Обсуждаем алгоритм формирования каждого навыка
3
Обсуждаем, как сформировать сам пересказ и когда начинать работать над этим навыком
4
Разбираем стратегии обучения через моделирование и на видео-кейсах реальных детей, которые были у меня в супервизиях
Новаторские методы!
● Интегративный подход к обучению пересказу
● Авторские методики Ольги Мелешкевич
● Прорыв в обучении комплексным навыкам
● Проверено на десятках детей
● Достигаем уровня общеобразовательной школы
Вы станете свидетелем того
● Как ваш ребенок будет расти в навыках, потому что вы будете следовать эффективному пошаговому алгоритму
Автор и ведущая менторской программы
Ольга Мелешкевич – эксперт в коррекции аутизма, эксперт в развитии фразовой речи, педагог, психолог, сертивицированный поведенческий аналитик ВСВА.
Магистр психологии (МГУ, клиническая психология)
Магистр Прикладного анализа поведения (Northeastern University, Applied Behavior Analysis)
Основатель онлайн-проекта «МелеШколя», в котором 6000 семей и специалистов получили помощь, поддержку и необходимые знания
Основатель VIP клуба, где выступают светила мирового Прикладного анализа поведения
20 лет помогает семьям детей с аутизмом и другими задержками в развитии
Автор 5 публикаций в престижных поведенческих журналах
Автор книги «Особые дети. Введение в Прикладной анализ поведение (ABA)» (книга написана в соавторстве с Юлией Эрц)
Спикер на многочисленных русско- и англо-язычных конференциях (более 20 симпозиумов и воркшопов)
1
4 урока проходят 19 ноября, 26 ноября, 3 декабря, 10 декабря по 2 часа с 18:00 до 20:00 по Московскому времени
2
Все встречи записываются, записи доступны в личном кабинете участников в течение 12 месяцев
3
Вы можете участвовать с включенной камерой и задавать вопросы вслух
4
Ведущий отвечает на все ваши вопросы
5
Ссылка на вход придет утром в день проведения урока
6
Встречи проходят на платформе Zoom
7
Предоставляется запись урока сроком на 1 год
8
Оплата: 25000 тыс. рублей или $250
9
Слайды, протоколы и чек листы подгружаются в личный кабинет
