Начало
19, 26 нояб.
3, 10 дек.
Формат
Онлайн
4 урока
по 2 часа
Время
18:00-20:00
Менторская программа 8 часов
Подготовка и обучение пересказу. Помогаем «особому» ребёнку догнать сверстников.
На курсе вы научитесь формировать навыки, необходимые для подготовки к пересказу и сам пересказ:
Навык описания просмотренного видео
Навык описания последовательности бытовых деятельностей
Навык описания событий прошлого
Навык описания последовательности сюжетных картинок
Навык пересказа услышанного рассказа
Навык составления рассказа с помощью текстовых полосок (для ребенка, который умеет читать)
Навык чтения с пониманием
Навык пересказа рассказа, который я сам прочитал
Формирование всех этих навыков постепенно и гармонично приведет вашего ребенка к пересказу текста и поможет в дальнейшем успешно обучаться в школе
Посмотрите это видео
Навык чтения с пониманием
Навык составления истории по сюжетным картинкам
Что вы увидели на видео?
Модест сам читает историю из 6-ти предложений. Некоторые из этих предложений короче, а некоторые длиннее. Затем Модест читает вопрос и отвечает на него. Как такой навык был сформирован и зачем он нужен для пересказа?
Что вы увидели на видео?
Мама кладет перед Модестом 4 карточки с изображениями частей истории. Модест раскладывает изображения в верном порядке. Затем мама дает ему текстовые полоски, на каждой написано по одному предложению. Модест подписывает картинки этими полосками.
Такое упражнение готовит ребенка к будущему пересказу. Когда, как и зачем его вводить – разберем на курсе.
Почему вам нужен этот курс?
С помощью методов и алгоритма работы, которые мы разберем на этом курсе, ваш ребенок будет систематично подготовлен к пересказу текста на 10 предложений и длиннее. Это даст ему возможность догнать сверстников, успешно получить образование и в дальнейшем жить в социуме.
Ваш ребенок перейдет
от ЭТОГО
Не умеет пересказывать видео, которое только что посмотрел
Не умеет описывать бытовые виды деятельности (как приготовить бутерброд)
Не умеет последовательно отчитываться о том, что произошло час или 3 часа назад (например, что кушал в школе)
Не может разложить картинки последовательно, чтобы получилась история
Не понимает даже короткий текст (из 2-5 предложений), который ему читает мама или учитель
Не может пересказать даже короткий текст (до 5 предложений)
к ЭТОМУ
Составляет рассказ на 10 предложений о том, что произошло на видео
Детально шаг за шагом рассказывает, как выполнить привычные для него дела
Может поэтапно рассказать о том, что произошло в недалеком прошлом
Может разложить картинки в правильном порядке, рассказать, что происходит на каждой картинке, и затем пересказать историю
Понимает текст на 10 предложений. Это означает, что ребенок может ответить на любой вопрос по этому тексту
Пересказывает текст на 10 предложений
Кому необходим этот курс
Вы студент курсов ABA любого уровня подготовки и хотите овладеть самыми современными стратегиями обучения пересказу
Вы сертифицированный поведенческий аналитик и повышаете свою квалификацию, осваивая новаторские методы работы
Вы родитель ребёнка, и вы хотите подготовить ребенка к пересказу и развить у него этот навык
Вы логопед, дефектолог, воспитатель, нейропсихолог и хотите подключить в ваши методы стратегии 21 века и помочь ребенку подготовиться к школе, научив его пересказывать
Чему вы научитесь
До прохождения
курса
Вы не знали, что пересказ – это кульминация всей программы ребенка, которую вы делали ранее в течении нескольких лет
Вы не могли визуализировать последовательность навыков, которые надо постепенно формировать, чтобы подготовить ребенка к пересказу
Вы не знали, как формировать сам пересказ услышанного
Вы не знали, как формировать чтение с пониманием
Вы не знали, как формировать пересказ прочитанного самим ребенком рассказа
После прохождения курса вы БУДЕТЕ УМЕТЬ
Программировать цели ребенка, чтобы он гармонично готовился к пересказу, начиная с самых элементарных навыков, таких как просьбы и выполнение инструкций
Своевременно включать в программу ребенка многочисленные навыки, которые вносят вклад в формирование навыка пересказа
Формировать пересказ
Формировать чтение с пониманием
Формировать пересказ прочитанного самим ребенком рассказа
Из чего состоит курс
Новаторские методы!
● Интегративный подход к обучению пересказу
● Авторские методики Ольги Мелешкевич
● Прорыв в обучении комплексным навыкам
● Проверено на десятках детей
● Достигаем уровня общеобразовательной школы
Вы станете свидетелем того
● Как ваш ребенок будет расти в навыках, потому что вы будете следовать эффективному пошаговому алгоритму
Программа курса
Урок 1
Урок 2
Урок 3
Урок 4
- Как должен мыслить поведенческий аналитик, чтобы учить навыкам с максимальной эффективностью
- 7 этапов развития навыков по Мелешкевич. Как 2-5-ый этапы готовят ребенка к пересказу
- Предварительные для пересказа навыки
- Навык описания последовательности шагов бытовой деятельности. Формирование планирования рассказа
- Использование в описании временных концепций «до» и «после»
- Навык выкладывания серии сюжетных картинок
- Описание последовательности сюжетных картинок
- Пересказ истории из сюжетных картинок
- Навык составления рассказа с помощью текстовых полосок (для ребенка, который умеет читать)
- Навык описания просмотренного видео
- Навык описания событий прошлого
- Навык пересказа услышанной истории
- Навык чтения с пониманием
- Навык пересказа истории, которую я сам прочитал
Автор и ведущая менторской программы
Ольга Мелешкевич – эксперт в коррекции аутизма, эксперт в развитии фразовой речи, педагог, психолог, сертивицированный поведенческий аналитик ВСВА.
«2 навыка максимально важны для подготовки к школе:
- Ребенок умеет пересказывать текст из 10-ти предложений
- Ребенок учит минимум 4 слова в день»