Часть 1: введение в анализ вербального поведения
- Обзор систем альтернативной коммуникации
- Классификация ВП
- Виды манд реакций и последовательность обучения данному навыку
- Такт реакции и последовательность обучения данному навыку
- Интравербальное поведение (ИП) и последовательность обучения данному навыку
- Эхо реакции и последовательность обучения данному навыку
- Чтение: глобальное чтение и побуквенный анализ слова.
- Аутоклит и его роль в анализе ВП
- Спикер и слушатель в одном теле: совместный контроль и понимание речи. Совместный контроль с
помощью жестов и PECS
Часть 2: концептуальный анализ двух систем коммуникации - Преимущества PECS по сравнению с жестами
- Преимущества жестов по сравнению с PECS
- Жесты и совместный контроль
- Какие вербальные операнты можно и нельзя сформировать с помощью жестов и ПЕКС
- Социальная ниша ребенка, общающегося с помощью жестов
- Жесты как система коммуникация, позволяющая развить различение на слух: вклад совместного
контроля в формирование данного навыка
Часть 3: выбор системы коммуникации - Чем руководствоваться при принятии решения: общие рекомендации от Винсента Карбона
- Навык моторной имитации и жест: взаимосвязь между моторным развитием и речью
- Четыре профиля учеников: какую систему коммуникации стоит рассмотреть для конкретного ребенка
- Стоит ли переводить ребенка с PECS на жесты и если да, то как и в каких ситуациях?
Часть 4: обучение манд реакциям с помощью жеста - Необходимые навыки в репертуаре ребенка, чтобы начать тренинг
- Выбор жестов
- Процедура обучения
- Мотивационные операции и манд реакции: провоцирование инициативы и поиск оптимальной среды
для обучения - Продуцирование вокальных реакций манд у ребенка на жестах
- От слова к фразе: расширение фразы в манд реакциях
- Допускаемые ошибки во время тренинга манд реакций с помощью жестов
Часть 5: обучение вербальным оперантам с помощью жеста - Процедура обучения поведению слушателя с совместным контролем
- Процедура обучения такт реакциям
- Процедура обучения интравербальному поведению
- Обучение сортировке как один из способов, помогающих в развитии интравербального поведения
- Интравербальная проба: проверка на возникновение навыка различения на слух
- Дактиль и обучение чтению.э
К вебинару прилагается пакет методических приложений, который следует запросить у Ольги Мелешкевич
olgamelesh@gmail.com