Программа «Описание сюжетной картинки, которую не видишь»

🌟 Цель программы — составить рассказ о картинке, которая не видна, путем наводящих вопросов. Молодой человек (клиент центра), чтобы составить рассказ, задает 3 вопроса педагогу и по ответам педагога составляет рассказ. Затем педагог открывает картинку и сверяет составленный рассказ с тем, что изображено на картинке. Как дополнение к данной программе, педагог просит ребенка составить четвертое предложение про картинку. 

❗ Программа требует следующие предварительные навыки: 
(1) уметь задавать вопросы к картинке, которую видишь; 
(2) уметь задавать вопросы к сюжетной картинке в правильном порядке; 
(3) уметь описывать картинку, которую видишь, от главного к второстепенному.