Слово «диалог» подразумевает, что кто-то может поддержать беседу с другим человеком или группой людей. Это слово подразумевает очень комплексный навык. Чтобы сформировать диалог, надо с чего-то начать. Первые шаги по развитию диалога я называю формированием реципрокного (или обоюдного) разговора (РР).

РР – это упрощенная форма диалога по правилам, заданным педагогом или речевой пинг-понг. Например, одна из самых простых форм РР – это отражение ребенком фразы, которую учитель сформулировал по своей картинке. Например, у ребенка есть картинка кошки, а у учителя есть картинка собаки. Учитель говорит: «У меня кошка». Ребенок говорит: «У меня собака». Учитель говорит: «Кошка белая». Ребенок говорит: «Собака коричневая» и т.д. На этом этапе я учу ребенка «оставаться в теме» и слушать педагога.

На тренинге вы научитесь  систематично усложнять задания, для того чтобы вывести ребенка на боле е сложные виды диалога.