Место проведения тренинга: АВА центр, г. Ташкент, Мирабадский район, ул. Сулеймана Банокати, дом 186/1   

Дата проведения: февраль 2024, конкретная дата будет объявлена позднее.

Тренинг проводит: директор центра Дания Алимджанова, дефектолог-логопед, куратор поведенческих программ, 5 лет в супервизии у Ольги Мелешкевич

Цена: $50

Количество мест на тренинг ограничено. Работаем в небольшой уютной группе. Отвечаем на все вопросы. Работаем руками и практикуем все навыки!

Тренинг разработан: Ольга Мелешкевич, MS, BCBA, директор проекта «МелеШколя»

Сертификат: выдается сертификат об участии.

С кем можно применять методы, обсуждаемые на тренинге? С любыми детьми с нарушениями в развитии

Язык тренинга: Русский

Задачи курса:

  1. Обсудить что означает быть внимательным и как реакция обозревателя помогает развить внимание
  2. Обсудить как использовать реакцию обозревателя для обучения многочисленным навыкам (визуальные, графомоторные, игровые, бытовые, навыки имитации)

Для кого этот курс?

  • Для родителей и специалистов, которые занимаются с детьми с аутизмом или задержкой в развитии
  • Для специалистов в Прикладном анализе поведения
  • Для дефектологов, логопедов, психологов, учителей с базовым знанием Прикладного анализа поведения
  • Для желающих углубить свои знания в методах развития навыков и Прикладного анализа поведения

Какого ребенка можно назвать внимательным?

Можно сказать, что тот ребенок внимательный, который не упускает деталей.

Посмотрите эти 2 видео. На них Лиза предельно внимательна.

Что вы увидели на видео?

Когда Лиза собирает модель, она смотрит на каждую фигуру и помогает себе пальчиком. Когда Лиза имитирует действия мамы, она постоянно смотрит на руки мамы, прослеживает какую фигуру мама берет и куда ставит. 

А ваш ребенок может построить модель по образцу? Ваш ребенок может выполнить задание одновременно с вами, внимательно копируя каждое ваше действие?

Внимание – это навык, которому можно научить

Я однозначно так считаю. Я считаю, что внимание – это способность смотреть на карточки, наблюдать за действиями другого, прослеживать из каких деталей состоит конструктор. И всему этому я могу научить ребенка. И я могу научить вас, как научить ребенка быть внимательным на этом тренинге.

Как сделать ребенка внимательным?

С помощью определенных занятий. Целью этих занятий должно быть формирование в репертуаре ребенка дополнительного навыка: реакции обозревателя.

Что такое реакция обозревателя?

Это некое поведение, которое помогает нам правильно выполнить задание. Это поведение, которое как бы между инструкцией и ее выполнением. Например, когда нам задан трудный вопрос, мы его переповторяем. Или когда строчки в книге начинают расплываются, мы ставим на строку палец и ведем по строчке. Иными словами, реакция обозревателя – это самоподсказка или то, что концентрирует наше внимание на задаче.

В зависимости от задания, у ребенка можно сформировать многочисленные реакции обозревателя, которые помогут ему выполнить задание.

Почему вам необходим этот тренинг

Потому что мы вас научим как помочь ребенку стать внимательным с разнообразными заданиями, такими как сопоставление карточек, сбор конструктора, игра, имитация, графомоторика и помощь по дому. Если у ребенка сформирована реакция обозревателя, он гораздо быстрее сможет учится любым навыкам.

План тренинга

  1. Что такое суперизбирательность или отсутствие внимания?
  2. Что такое реакция обозревателя (РО)?
  3. Как решить проблему суперизбирательности или невнимательности к материалу с помощью РО?
  4. Как, усложняя материал, учить ребенка оставаться внимательным к инструкциям?
  5. Обучение быть внимательным в визуальных навыках с помощью РО (сортировка, сличение, моделирование)
  6. Обучение имитации и игре с помощью РО
  7. Обучение графомоторным навыкам (раскрашивание по цветовому контору, копирование простых рисунков, отслеживание направления графомоторного движения)
  8. Обучение бытовым навыкам с помощью РО

Регистрация: по форме регистрации или написать на daniyah@list.ru

Контактный телефон: +9 98973301504 (Дания)

Возможен тренинг в Вашем городе. За подробностями обращаться по телефону, указанному выше.

Содержание уроков

4/9

Урок 1, 2 часа 

Почему ребенок не смотрит на карточки, не может построить пирамидку по модели, не может повторить ваши действия с пластилином, с кубиками, с карандашами?  В чем проблема и как ее решить?

Обучение визуальным навыкам с помощью реакции обозревателя (сортировка, сличение, моделирование)

10/9

Урок 2, 2 часа 

Обучение имитации и игре с помощью реакции обозревателя

Обучение графомоторным навыкам (раскрашивание по цветовому контору, копирование простых рисунков, отслеживание направления графомоторного движения)

Обучение бытовым навыкам с помощью реакции обозревателя

Выдается сертификат об участии в тренинге, подписанный Ольгой Мелешкевич.

Регистрация: по форме регистрации

Контактный телефон: WhatsApp:  +79518546861

Возможен выездной курс в Вашем городе. За подробностями обращаться по телефону, указанному выше.