Он-лайн курс в прямом эфире: 22 и 29 апреля 2024 г., два занятия по 2,5 часа
Начальные шаги в формировании диалога: реципрокный разговор
Для кого этот тренинг?
Задачи тренинга
Диалог – это супер-комплексный навык. Во время диалога мы слушаем собеседника, отвечаем на вопросы, задаем вопросы, продолжаем мысль собеседника и т.д. Как учить всем этим навыкам? Как совместить их все внутри диалога?
На тренинге мы разберем
- Когда начинать учить диалогу
- С чего начинать
- Как учить
- Каким этапам обучения следовать.
Что такое реципрокный разговор?
Слово «диалог» подразумевает поддержание беседы с другим человеком или группой людей, это сложный совокупный навык. И чтобы сформировать диалог, надо с чего-то начать. Первые шаги по развитию диалога я называю формированием реципрокного (или обоюдного) разговора (РР).
РР – это упрощенная форма диалога по правилам, заданным педагогом или «речевой пинг-понг». Одна из самых простых форм РР – отражение ребенком фразы, которую учитель сформулировал по своей картинке.
Скажем, у ребенка есть картинка кошки, а у учителя – картинка собаки. Учитель говорит: «У меня кошка», ребенок говорит: «У меня собака». Учитель говорит: «Кошка белая», ребенок говорит: «Собака коричневая» и т.д. На данном этапе я учу ребенка «оставаться в теме» и слушать педагога.
На тренинге вы научитесь систематично усложнять задания для того, чтобы вывести ученика на более сложные виды диалога.
План тренинга
- Обучение реципрокному разговору (РР) через описание картинок по очереди: отражение комментария другого или «речевой пинг-понг»
- Обучение РР через описание картинки по очереди: расширение комментария собеседника
- Обучение РР через описание картинки по очереди: отражение рассказа собеседника в 2 предложения
- Обучение РР через комментирование действий с предметами
- Обучение инициации в РР: смена ролей «учитель-ученик» в заданиях на понимание речи
- Обучение возвращать вопрос, который задал учитель