Курс 4 часа с 28 марта

Как справиться с кашей во рту или плохим произношением слов у вашего ребенка

Каждое занятие по 2 часа
Как стать VIP?
Как справиться с кашей во рту или плохим произношением слов у вашего ребенка
  • У вашего ребенка невнятная речь. Вы его с трудом понимаете, потому что он коверкает слова. А другие люди вообще не понимают, какое слово он сказал. Этот курс поможет вам справиться с кашей во рту или плохим произношением слов у вашего ребенка. Мы расскажем про супер-эффективный метод «Слогострой». Этот метод позволит вам сделать речь ребенка более разборчивой. Ребенок научится чище говорить, вам и другим людям будет легче с ним общаться!
  • Автор курса: Ольга Мелешкевич, MS, BCBA, Директор проекта «МелеШколя».
  • Курс проводит: Юлия Прядухина, логопед-дефектолог и поведенческий специалист.
  • Формат: дистанционные встречи на платформе зум/zoom. Ведется запись каждой встречи и рассылается участникам после встречи. У участников есть доступ к записям встреч в течение 1-го года через личный кабинет в МелеШколе.
    Количество мест на курс ограничено. Работаем в небольшой уютной группе 🙂 с камерами и чатом. Следующий курс только 2025 году!
  • Дата проведения: 28 марта и 4 апреля. Каждое занятие по 2 часа. Начало занятий в 18:00 по Московскому времени. Прошел
  • Цена: 5000 рублей или $50

Тестирование

На этом видео вы видите, как ребенок говорит слово «Дерево».

Обучение

На этом видео инструктор во время обучения, использует технологию «слогострой» и идет по разбивке в слоговой структуре, предписанной для слова «Дерево». Ребенок моментально начинает произносить слово лучше.

Для кого этот тренинг?

  • Если у вашего ребенка каша во рту
  • Если он переставляет слоги в словах (вместо «стакан» говорит «скатан»)
  • Если вы хотите улучшить вокальную имитацию
  • Если вы хотите улучшить речь во время просьб
  • Если вы хотите лучше понимать вашего ребенка
  • Если вы хотите, чтобы другие люди стали лучше понимать вашего ребенка

Если вы родитель, АВА-специалист, логопед, психолог, дефектолог – приходите на этот курс. Вам не нужно иметь логопедических знаний, чтобы понять, как учить с помощью «Слогостроя».  

Чек-листы и протоколы

К тренингу прилагаются 3 протокола (слогострой, обучение просьбам, наговаривание) и многочисленные чек-листы для сбора данных.  

С кем можно применять методы, обсуждаемые на курсе?

  • С любыми детьми с нарушениями произношения, с теми детьми, у которых каша во рту, кто переставляет слоги местами или пропускает буквы в словах
  • С детьми с нарушениями слоговой структуры слова

Что такое «Слогострой»?

«Слогострой» — это метод разбивки слова на уровни сложности в соответствии с этапами развития звукопроизношения и формирования слоговой структуры слова в онтогенезе. «Слогострой» и его логика помогут специалисту или родителю выбрать начальную форму слова и понять, как усовершенствовать слово, даже если ребенок не выговаривает определенные звуки!

Ваш ребенок сначала начнет чисто произносить самую легкую форму слова. Затем вы будете усложнять слово – и ваш ребенок будет учиться говорить чисто уже эту, более сложную форму слова.

Посмотрите, как разбиты эти слова. Каждая строчка – это уровень слова.
Почему они разбиты на такие уровни?
Подойдет ли такая разбивка для вашего ребенка?
Как разбивать слово, исходя из того, что может сказать ваш ребенок?
Этому научим на курсе!

Чему еще научим на курсе?

Научим работать над наговариванием опредленных комбинаций из слогов по схеме Др. Барабары Эш (Dr. Esch). Те из вас, кто работает поведенческим специалистом, знают ее по тестированию эхо, которое есть в ВБ-МАПП.

Также научим как применять раскладку слов для обучения просьбам.

Этот курс не требует логопедических знаний!

Всему, что вы должны знать и уметь делать – мы научим вас на курсе! Родитель, учитель или поведенческий аналитик смогут применить этот метод.

Пособие «Слогострой»

На основе метода разбивки слова на уровни мы также разработали пособие «Слогострой», которое вы можете приобрести в дополнение к курсу.

Пособие состоит из 115 карточек/слов. Это первые слова, которые появляются в репертуаре ребенка в процессе развития.

Все карточки разделены на 3 группы:

  1. Легкие в произношении (банан)
  2. Средней сложности произношения (котенок)
  3. Сложные в произношении (солнышко)

На одной стороне карточки нарисован объект, а на другой стороне карточки прописаны звукосочетания по уровням наращивания слова.

Что такое слоговая структура слова (ССС) и что такое нарушение ССС?

ССС – это

  1. Порядок расположения слогов
  2. Количество слогов в словах
  3. Количество звуков в словах
    Слоговая структура слова формируется в онтогенезе к 3-м годам.

Слоговая структура слова формируется в онтогенезе к 3-м годам.

Нарушение ССС простым языком – это

  1. Коверкание ребенком слов (например, говорит «асин» вместо «апельсин»)
  2. Замена звуков в слове (например, говорит «ковога» вместо «корова»)
  3. Перестановка слогов словах (например, говорит «скатан» вместо «стакан»)
  4. Пропуск звуков или слогов, упрощение слова (например, говорит «огуец» вместо «огурец»)
  5. Добавление новых слогов или звуков (например, говорит «пижамба» вместо «пижама»)

Метод «Слогострой» позволяет разбивать слово на уровни по определенным правилам и систематично формировать ССС.

Нарушение ССС — это не нарушение звукопроизношения!

Звукопроизношение – это

  1. Соединение отдельных звуков в слоги
  2. Формирование слов из слогов
  3. Формирование фраз из слов

Нарушение звукопроизношения – это неправильное произношение ребенком слова, потому что он пока еще не выговаривает определенные звуки. Например, если у ребенка нет буквы «р», то он может сказать «зебва» вместо «зебра» или «ыбка» вместо «рыбка».

Метод «Слогострой» учитывает, что ребенок может в определенный момент времени не выговаривать некоторые звуки.

  1. Что такое слоговая структура слова (ССС)?
  2. Что такое нарушение звукопроизношения? Нам нужно это знать, чтобы использовать правильные физиологические замены звуков для ребенка, который не выговаривает некоторые звуки
  3. Как развивается ССС в онтогенезе? Нам нужно это знать для разработки уровней слова
  4. Подготовительный этап работы: дыхательная гимнастика, мелкая моторика, логоритмика, фонематический слух, артикуляционная гимнастика
  5. Подготовительный этап: развитие вокальной имитации с помощью сочетаний, состоящих из 2-х открытых слогов по методу Барбары Эш
  6. «Слогострой»: в чем его уникальность и новизна по сравнению с тем, как логопеды уже работают над ССС
  7. Логика разбивки слова на уровни: 3 фактора
  8. Физиологические замены звуков: зачем и как?
  9. Как выбирать первые слова для работы?
  10. Как выбрать начальную форму слова?
  11. Как разбивать слово на уровни в зависимости от того, что умеет произносить мой ребенок?
  12. На чем заканчивать работу со словом?
  13. Как отслеживать прогресс?
  14. Как поощрять ребенка?
  15. Применение протокола «Слогострой» к улучшению просьб

Выдается сертификат об участии в курсе, подписанный Ольгой Мелешкевич.
Возможно проведение такого курса в Вашем городе. За подробностями обращаться по телефону: WhatsApp: +79518546861 (Сысоева Альбина)