2 марта 2024, 17:00-18:30 по Московскому времени

Интервью со специалистом по диагностике аутизма

Прямой эфир
Программа VIP-клуба
Интервью со специалистом по диагностике аутизма.
  • Спикер: Анна Трубицына, сертифицированный специалист по диагностике ADOS–2, поведенческий специалист, доктор биологических наук.
  • Место проведения тренинга: он-лайн, платформа Zoom.
  • Цена: БЕСПЛАТНО всем.

Для кого этот вебинар:

  • Для всех, кто хочет узнать больше про диагностику аутизма.
  • Может быть вы родитель, который сомневается в диагнозе ребенка
  • Может быть вы родитель, который стоит на распутье понимания, что происходит с развитием ребенка
  • А может быть вы родитель, который знаком с диагностикой ADOS, но хочет узнать больше, задать вопросы
  • Или может быть вы родитель, который хочет иметь показатели ребенка по ADOS сегодня и затем через год, чтобы понять есть ли прогресс
  • А может быть вы специалист, который хочет узнать больше о диагностике аутизма
  1. Что такое ADOS–2? В каком возрасте проводят?
  2. Стоит ли каждого ребенка с задержкой в развитии тестировать с помощью ADOS–2?
    Какие это могут быть ситуации?
    a. Есть задержка в развитии, но аутизм еще не поставлен
    b. Поставлен диагноз аутизм, но без тестирования ADOS
    c. Нет очевидной задержки, но рождаемость детей с аутизмом 1 на 50, поэтому высок риск и психологическая диагностика никогда не помешает?
  3. Kакой путь постановки диагноза в России? Согласно медицинско-правовой точки зрения, клинический диагноз ставит психиатр. Но не все ведь психиатры владеют ADOS–2. Какой на ваш взгляд путь родителя, когда заподозрили, что может быть аутизм?
  4. На какие вопросы поможет ответить тестирование?
  5. А что с этой информацией после тестирования сможет делать родитель?
  6. Советуете ли вы специалистам обучаться такому тестированию? Например, логопедам, психологам, поведенческим аналитикам? И если да – то зачем?
  7. Можно ли протестировать ребенка через год? Если год занимался, теперь опять посмотреть на баллы, уменьшился ли аутизм? И что такое уменьшение аутизма с точки зрения ADOS–2?

Анна Трубицина – работает и принимает в НГУ. Продиагностировала более 2000 детей. К ней на диагностику родители привозят своих детей из разных стран и регионов России, порой из очень дальних от Новосибирска краёв (Чукотка, Магадан, Москва, Германия, Канада). Занимается ADOS уже восемь лет и супервизирует Российских специалистов по ADOS.

  • Сертифицированный специалист по диагностике ADOS–2
  • Поведенческий специалист
  • Супервизор ресурсных классов г. Новосибирск, г. Новокузнецк Кемеровской области, лицея «Звёздный» г. Хабаровска
  • Доктор биологических наук
  • Научный сотрудник, изучающий аутизм в Институте Медицины и Психологии Новосибирского национального исследовательского государственного университета
  • Руководитель работы с детьми Междисциплинарного центра прикладного анализа поведения НГУ
  • Эксперт координационного совета по организации занятости подростков и взрослых с ментальными нарушениями при Министерстве социальной политики Новосибирской области

Это вторая (2) редакция «Плана диагностического обследования при аутизме» («Autism diagnostic observation schedule»), созданного большим коллективом исследователей США в результате многолетнего изучения поведенческих проявлений аутизма у большого количества разных детей и взрослых. Это стандартизированная методика, использующаяся при наличии подозрения на расстройство аутистического спектра.

Суть теста ADOS заключается в наблюдении за поведением ребенка в последовательно предлагающихся играх, заданиях, беседе. Во время обследования используются игрушки, картинки, которые входят в комплект ADOS. Обследование ADOS позволяет оценить особенности общения, социального взаимодействия и игры ребенка.

ADOS-2 является международным «золотым стандартом» тестовой диагностики расстройств аутистического спектра. На сегодняшний день эта методика применяется по всему миру и является наиболее надежным методом диагностики болезней аутистического спектра.

Обследование представляет собой структурированное наблюдение за поведением ребенка в течении 40-60 минут. В ходе обследования создаются определённые ситуации, провоцирующие формы поведения, которые важны для диагностики аутизма.

Любых детей от 12 месяцев с уровнем интеллекта не ниже 50% значения от возрастной нормы; подростков и взрослых с беглой речью.