Интервью со специалистом по Адаптивной Физической Культуре (АФК)
Кому и зачем нужна АФК?
Прямой эфир
БЕСПЛАТНО

Когда: 16 сентября 2023 года с 17:00 до 18:30 по Московскому времени

Цена: бесплатно всем

Где пройдёт встреча: на зум. Вопросы можно будет задавать через чат. Не упустите этой возможности – задать вопросы в прямом эфире! Ссылка будет прислана на Е-мэйл, который вы укажете в регистрационной форме. Интервью будет записываться. Доступ к записи можно будет получить в бесплатной МелеШколе.

Ведущая: Ольга Мелешкевич, MS, BCBA, директор проекта «МелеШколя»

Приглашенный спикер: Вейшторт Андрей Михайлович, тренер-преподаватель Адаптивная Физическая Культура. Андрей – педагог и психолог, преподаватель физической культуры в дошкольных и начальных общеобразовательных учреждениях и тренер-преподаватель АФК для лиц с ограниченными возможностями здоровья, тренер-инструктор Шотокан карате-до. У Андрея черный пояс первый Дан. Андрей выиграл конкурс, организованный Москомспорт г. Москва: первое место в номинации «Лучший тренер для детей с нарушениями здоровья в 2023 году».

Программа интервью:

  1. Чем отличается АФК (что такое, для кого) от ЛФК (что такое, для кого) и от сенсорной интеграции (что такое, для кого)?
  2. Кому нужна АФК? Клиентов с какими проблемами вы берете в работу? Можете ли вы работать со взрослыми клиентами (от 15-ти лет)? 
  3. Как АФК помогает и зачем она нужна?
  4. Как родитель может понять, что ребенку нужна АФК?
  5. Ребенок с аутизмом: нужна ли ему АФК? 
  6. Моторное развитие и речь: говорят, что хорошая моторная имитация и координация коррелируют с развитием речи
  7. Крупная и мелкая моторика: как взаимосвязаны, кто может сделать диагностику развития. Вы говорите, что даже если у ребенка есть сложности с мелкой моторикой (например, ребенок не может держать ручку), то все равно надо сначала поработать с крупной моторикой. Почему?
  8. Сколько занятий нужно ребенку в среднем? Сколько длиться занятие? Как часто нужно заниматься в неделю? 
  9. Как в общем построена ваша работа? Проведите нас по процессу. Я вот, например, порекомендовала вас этой семье. Ваша первая встреча — как вы понимаете, что ребенку нужна АФК? С чего начинаете работу? Как далее подбираете комплекс упражнений? Как следите за прогрессом? Когда вы понимаете, что ваша работа сделана? Даете ли домашнее задание родителям или другим специалистам? В каких других аспектах поведения ребенка специалисты из смежных профессий, которые с ним также занимаются, могут увидеть изменения? 
  10. Как может быть организована совместная работа АВА-специалиста и АФК-специалиста?
  11. С АФК специалистами есть нехватка. Если в городе, где живет семья, нет специалиста, что вы посоветуете?