13 апреля 2024, 17:00-19:30 по Московскому времени
Энтони Каммиллери «Современный Прикладной анализ поведения: эффективный и гуманный подход к решению проблемного поведения» 17:00-18:30
Ольга Мелешкевич «Как родители могут развивать речь ребенка в домашних условиях и без особых усилий?» 18:30-19:30
Энтони Каммиллери выступит с темой «Современный Прикладной анализ поведения: эффективный и гуманный подход к решению проблемного поведения»
Энтони опишет современный, сострадательный подход к коррекции проблемного
поведения:
- Как во время эпизода проблемного поведения продолжать оставаться уважительным и толерантным
к своему ученику? - Что делать, чтобы предотвратить это поведение?
- Как действовать, чтобы остановить эпизод, если он уже начался?
Ольга Мелешкевич выступит с темой
«Как родители могут развивать речь ребенка в домашних условиях и
без особых усилий?»
Ольга расскажет, как в быту родитель может использовать свободные минутки, чтобы помогать ребенку в развитии речевых навыков:
- Что можно делать, если ребенок не говорит и не понимает обращенную речь?
- Что можно делать, если ребенок произносит некоторые звуки и, может быть, даже слоги и слова?
- Что можно делать, если у ребенка есть фразы из двух и более слов?
Доктор Энтони (Тони) Каммиллери – сертифицированный поведенческий аналитик и ведущий консультант и Директор по образованию FTF Behavioral Consulting. Тони помогает школам, центрам и индивидуально-практикующим специалистам найти наиболее гуманный и терапевтический подход к коррекции проблемного поведения. Тони работает с различными формами проблемного поведения – как с легкими, так и с очень тяжелыми. Вместе с Грегом Хенли Тони пропагандирует безопасный и практический метод для выявления причин проблемного поведения. По результатам анализа и определения причины Тони разрабатывает план коррекции с опорой на уже существующие навыки ребенка.
Ольга Мелешкевич – сертифицированный поведенческий аналитик и основатель МелеШколы. Моя сфера экспертизы – развитие фразовой речи, а также, обучая любым навыкам, я практикую современный и интегративный Прикладной Анализ Поведения.
Что это значит?
- Я интегрирую максимальное количество подсказок во время обучения для максимального успеха ребенка в усвоении навыков. Это называется принципом множественного контроля.
- Я интегрирую понимание речи и говорение в любой задаче! Даже с невербальным ребенком – ему я даю ресурсы говорения через альтернативную коммуникацию.
- В своей практике я интегрирую самые эффективные методы обучения, какие исследованы за последние 10-20 лет!
- Я интегрирую законы типичного развития ребенка в программах для детей с задержкой в развитии. Таким образом у ребенка с задержкой в развитии появляется шанс нагнать сверстников.
