20 апреля 2024

17:00-18:30 по Московскому времени

Путь родителя: история одной мамы и одного ребенка. Что делать и не делать, если вашему ребенку поставили диагноз аутизм

Прошел
Как стать VIP?
Путь родителя: история одной мамы и одного ребенка. Что делать и не делать, если вашему ребенку поставили диагноз аутизм
  • Мама: Маргарита Широкая, родитель 4-х летнего ребенка с аутизмом
  • Интервьюер: Ольга Мелешкевич, психолог и поведенческий специалист 
  • Место проведения тренинга: он-лайн, платформа Zoom.
  • Цена: БЕСПЛАТНО всем.
  • Для кого этот прямой эфир

Для родителей, которые столкнулись с диагнозом «аутизм» и проходят через его принятие прямо сейчас.

Для тех, чьи планы, мечты и надежды, связанные с ребенком и его будущим, исчезли в один миг. Кто пытается, но пока не может сказать «до свидания» тому, кого никогда не будет и сказать «здравствуй» своему ребенку и вашей новой реальности.

Мы говорим вам – вы не одни. И хотим поделиться опытом мамы мальчика с аутизмом — Маргариты. Рассказать на её примере, какие шаги можно сделать, чтобы помочь вам и вашему ребенку.

Существует огромное количество ресурсов, направлений, терапий: во всем этом очень легко потеряться. Мы поможем вам выбрать верные пути, потому что знаем, как драгоценно время.

Мы здесь для того, чтобы поддержать вас и направить.

  • О чем мы поговорим и какие темы для размышления мы вам дадим
  • У Маргариты родился здоровый ребенок – Ванечка. В 1 год и 8 месяцев она поняла, что у сына есть какая-то проблема.
  • С высоты своего опыта сейчас Маргарита может сказать «а ведь да, были признаки и в 6 месяцев, и в 8». Теперь, когда она углубилась в тему аутизма, она это знает. Но вы можете начать наблюдать за поведением своего ребенка уже сейчас! Мы познакомим вас с ресурсами ранней диагностики.
  • Ваня стал постепенно терять приобретенные навыки примерно в 1,5 (если мы остальное пишем цифрами, то и тут логичнее будет указать цифры) года, а за 2 месяца он растерял их все. Невозможно передать словами, что испытала Маргарита, когда в результате обследований услышала диагноз «аутизм». Если вы здесь, то скорее всего прекрасно понимаете ее эмоции. Но помните: вы не одни. Мы вас поддержим!
  • Один из шагов, сделанных Маргаритой в первую очередь – поиск нужной терапии и специалиста для развития навыков Вани. Она узнала, что АВА – это лучший путь реабилитации ее ребенка.
  • Как оценивать компетенцию АBA-специалиста Маргарита не знала. На фоне развившейся депрессии ресурсов, чтобы объективно понять, как специалист учит Ванечку, у нее не было. Мальчик занимался со специалистом в течение 8 месяцев, а в 2 года и 2 месяца у него появились агрессия и самоагрессия.
  • Специалист дал Маргарите рекомендацию: «Если ребенок у вас что-то просит, а вы не можете дать – просто уходите». Маме было больно и тяжело действовать таким образом, к тому же это совсем не помогало. В тот момент у нее появились мысли: «Я боюсь своего ребенка, у меня всюду синяки. Неужели так и должно быть? Неужели нельзя по-другому?»
  • Маргарита считает, если ребенок плачет – это призыв о помощи. Ведь как он еще может сказать, не умея говорить? Она сделала следующий важный шаг и сменила АВА-специалиста. Мы поделимся нашим знанием о том, как выбрать правильного специалиста для вашего ребенка.
  • Есть ли кто-то виновный в рождении ребенка с аутизмом? Конечно, нет. И родителям очень нужна поддержка семьи, бабушек и дедушек. Поначалу родители Маргариты говорили, что все будет хорошо, Ваня маленький и скоро это перерастет, не надо выбрасывать деньги на терапию. К сожалению, так часто бывает. Уже позднее, когда аутизм был заметен всем, семья Маргариты начала понимать, что Ване действительно нужна помощь специалистов, а Маргарите нужна помощь и поддержка ее близких.
  • Сейчас Ване почти 4 года. Он занимается под супервизией прекрасного специалиста, у мальчика нет агрессии и самоагрессии. Он приобретает навыки. Терапия построена на современном подходе ABA, основанном на понимании, сочувствии, любви и уважении к ребенку.
  • Приняла ли Маргарита Ванин диагноз? Ее ответ – «нет не приняла, но иду вперед, живу, радуюсь и люблю своего ребенка, мужа и наших родителей. Занимаюсь с Ваней сама под супервизией АВА-специалиста. Радуюсь всем успехам моего сына».
  • Также Маргарита поделится ее опытом получения инвалидности для Вани и оформлением государственной поддержки.
  • Что Ваня умел в 1 год и 8 месяцев:

Сидел в углу, крутил колеса машинок, пил из поильника (с трубочкой) – вот и весь список.

  • На сегодняшний день, в свои почти 4 года, Ванечка:
  • Выполняет самые разнообразные бытовые инструкции (выброси мусор, вытирай, бросай, снимай, надевай, жди, собери)
  • Моет руки, чистит зубы, умывается, вытирает лицо и руки полотенцем
  • Идет рядом, не убегает
  • Ест ложкой, пьет из кружки
  • Одевается и обувается с небольшой помощью
  • Спокойно отдает даже самые любимые предметы
  • В магазине оплачивает покупки картой J
  • Машет «пока»
  • Спокойно реагирует на шумные и новые места
  • Играет самостоятельно 30 минут, с другими детьми играет в догонялки, прятки
  • Умеет заниматься за столом и выполнять многие инструкции на подбор, сортировку и различение предметов
  • У него начинают появляться вокализации «ма-ма», «ба-ба», а также очень много спонтанных вокализаций, как у младенца