Прямые эфиры с Ольгой и спикерами, бесплатно для участников VIP клуба
15 апреля 2023 года
17:00-18:30 по Московскому времени
«Стратегии, предотвращающие непослушание во время урока»
- Платформа проведения: зум
-
Цена:
участники VIP БЕСПЛАТНО.
Если не VIP – 3000 руб. или $30 - Синхронный перевод
- Слайды на русском языке
Профессор в University of Simmons, Boston и мой любимый профессор, Dr. Judah Axe, ментор моей докторской программы, соавтор моей статьи, поговорит с вами о том, как наладить сотрудничество с ребенком во время занятия. Он расскажет о своих исследованиях и об исследованиях его коллег, посвященных установлению руководящего контроля. Он расскажет о том, как на практике предрасположить ребенка к успешному взаимодействию во время урока.
Содержание:
1. Постепенный ввод инструкций
2. Вариативность инструкций
3. Быстрый темп инструкций
4. Предоставление выбора
5. Смешение легких и сложных инструкций
6. Обусловление до обучения
7. Безошибочное обучение
8. Высоковероятностная серия заданий
Публикации Dr. Axe на тему «Стратегии, предотвращающие непослушание во время урока»
Axe, J. B., Murphy, C. M., & Heward, W. L. (2022). Functional communication training and most-to-least prompting as treatments for problem behavior. Clinical Case Studies, 21(1), 48-60.
Davis, C. R., & Axe, J. B. (2021). Analyzing consequence variables within the high probability request sequence for a child diagnosed with CHARGE syndrome. Behavior Analysis in Practice, 14(2), 352-359.
Kelly, A. N., Axe, J. B., Allen, R. F., & Maguire, R. W. (2015). Effects of presession pairing on the challenging behavior and academic responding of children with autism. Behavioral Interventions, 30, 135-156.