По следам кошек. Детали обучения. Часть 1.

Описание

На современном вебинаре я продолжаю разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка и учить его общаться.

Основная цель совместного использования контроля в обучении детей с аутизмом – это оптимизация обучающих предприятий и запуск механизмов обучения, существующих у нейротипичного ребенка.

Содержание:
Формирование навыков экспрессивного вербального поведения:
а. Обучение предлогам
b. Обучение комментированию своих действий и действий другое
c. Обучение взаимному (реципрокному) разговору